Jeu de construction alternatif
En différenciant l’Humanité de la Nature, l’être humain occidental s’en est dissocié jusqu’à s’en être exclu. Le monde du vivant est d’une richesse complexe où tout est en interaction permanente. Le monde que l’humain s’est construit est binaire et géométrique. Cette dissociation mène à des dérives irréversibles. En transmettant aux enfants des clés de compréhension de leur environnement, ils se sentiront capables de construire le monde de demain.
Plantule est un jeu de construction inspiré des structures invisibles du vivant.
Il favorise la collaboration et la communication en s’écartant des modèles cartésiens et en offrant la possibilité d’approcher la compréhension des lois de la nature.
Plantule se compose de pièces de jonctions souples et de sections de bambou ou de bois, l’ensemble de la structure est totalement tubulaire laissant la possibilité aux enfants d’y faire circuler différents éléments. Grâce aux formes organiques et à la souplesse des jonctions, ils créent des constructions non-orthogonales, proches dans leur forme des réseaux naturels. Les possibilités sont infinies.
Basé sur un principe d’assemblage réticulaire, Plantule évoque un univers organique en 3 dimensions. Il est immersif pour inciter les enfants à utiliser leur corps. Ils peuvent se projeter, générer chaque jour des structures différentes et imaginer d’autres jeux à l’intérieur.
Plantule, c’est aussi un matériel qui peut fonctionner en association avec d’autres dispositifs ludiques, artistiques, scientifiques. Il a sa place dans des espaces de loisir ou dans le cadre scolaire où les enfants pourront jouer, travailler ensemble sur un temps long et régulier.
Projet créé dans le cadre du diplôme d'Emma sous la direction de Matali Crasset.
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